Konversation
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| Course Level according to the "Common European Framework of Reference for Languages" (CEF) of the Council of Europe: C1 Bitte klicken sie auf die Kurslevel (A1, A2, B1, B2, C1, C2) für eine Beschreibung der Anforderungen. | |
| Zielsetzung ist die Vermittlung und Anwendung des Wortschatzes unterschiedlichster Themen anhand von Wortfeldern, Synonymen oder Antonymen (auch mit Wortspielen). Mit Hilfe von Übungen, in denen die TN die Sprachpraxis in vielen unterschiedlichen Lebens- und Berufssituationen erproben können, soll der Wortschatz vertieft und erweitert werden. Der Unterricht beinhaltet schwerpunktmäßig nachfolgende unterschiedliche Themenbereiche, die je nach Gruppenzusammensetzung bzw. Zeitplan in einfacher [in etwa Niveaustufe C1] oder in komplexer Form [in etwa Niveaustufe C2] dargestellt werden können.Methodisch-didaktisch werden die einzelnen Themen mit klassischen Methoden des Deutsch-als-Fremdsprache-Unterrichts bearbeitet. Hierbei nehmen - auch bei schriftlichen und mündlichen Erklärungen des vielfältigen Wortschatzes - insbesondere Sozial- und Übungsformen wie Paar- oder Gruppenarbeit und vor allem Rollenspiele eine wichtige Position ein (v.a. Dialogspiele).Die Unterrichtsstunden des Kurses werden überwiegend themenorientiert konzipiert. Das Unterrichts- und Arbeitsmaterial wird zum Teil aus aktuellen Publikationen, v.a. aus Zeitungsartikeln, aber auch aus diversen Fachzeitschriften entnommen. Ebenfalls werden unterschiedliche Lexika verwendet, für Themen aus dem Wirtschaftsbereich z.B. "Das Lexikon der Wirtschaft. Grundlegendes Wissen von A bis Z", bpb, 2004 oder für Wortschatzsuchübungen einsprachige Wörterbücher. Daneben werden Wortschatzübungen aus unterschiedlichen Lehrwerken und Grammatiken verwendet. Bei der Thematik "Konversation" bieten sich auch verschiedene visuelle Methoden wie Fernsehsendungen an, in denen unterschiedliche Sprach- und Verhaltensmuster zum Ausdruck kommen (Talkshows/politische Diskussionen u.a.). Aus folgenden Themenbereichen soll eine Auswahl getroffen werden; ferner können zusätzliche Wünsche der Teilnehmer berücksichtigt werden:
| Kann-Beschreibungen C1: Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. Bei diesem Kurs besonders wichtig: Verstehen - Hören: C1: Ich kann längeren Redebeiträgen folgen, auch wenn diese nicht klar strukturiert sind und wenn Zusammenhänge nicht explizit ausgedrückt sind. Ich kann ohne allzu große Mühe Fernsehsendungen und Spielfilme verstehen. Sprechen - An Gesprächen teilnehmen: C1: Ich kann mich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Ich kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben wirksam und flexibel gebrauchen. Ich kann meine Gedanken und Meinungen präzise ausdrücken und meine eigenen Beiträge geschickt mit denen anderer verknüpfen. Sprechen - Zusammenhängendes Sprechen: C1: Ich kann komplexe Sachverhalte ausführlich darstellen und dabei Themenpunkte miteinander verbinden, bestimmte Aspekte besonders ausführen und meinen Beitrag angemessen abschließen. |
